和GIS的关系

现在是在逆水行舟吗？这两天才明白前进有多困难。注册了Esri论坛发现自己闭门造车傻得可以。论坛里面讲的专业的东西都看不懂，只能找找别人的经历看看。人比人气死人，自己和别人的经历对比简直是天上地下。这让我很失落，我和GIS究竟是什么关系？我认认真真地想了这个问题。

我在一所建筑类学校，测绘是土木学院的小专业。测绘的就业率很高，因为学校主要把我们培养成测量员。我进入大学时想踏踏实实过四年，毕业后当个测量员，虽然苦累，但对男生也挺好。我的班主任原来也是搞测量的，现在弄地理信息系统的软件开发。如果不是班主任我可能接触不到ArcGIS，现在可能仍凭借一本《测量学基础》一本《数字化测图原理》和正在学的《GPS测量原理》踏踏实实地等待毕业。后来测量课程实习，感到很不好的累。我爸初中毕业后到拖拉机附件厂工作是不是也这样累？附件厂倒闭了，我爸妈下岗卖日杂是不是也这样累？有一次我帮我爸到饭店安门帘，十几扇门，就是那种累。我有点儿怕工作后这么累了。 

在自习室常看楼下同仁测量实习，低年级的最惹眼。看着他们叽叽喳喳地围着几台经纬仪兴奋，和那时的我们一样，同样的地点，同样的几台仪器，同样的兴奋。现在我们也和当时的前辈一样？弥漫着 “谁不干测绘谁牛逼” 的观念。

国家测绘局更名为国家测绘地理信息局是件大事，老师也讲测绘未来的发展，传统测绘的挑战……所有着一切那么顺理成章，我开始主动与GIS拉近关系，每天拿出时间学些软件操作，感觉自我良好。现在明白自己有多么狭隘，我所学的可能只是给自己的安慰，仿佛对自己说：“别怕没有经验，别怕行业夕阳，别怕转行困难，瞧，你还会GIS。”呵呵，井底之蛙做着品尝天鹅肉的美梦。我会哪门子GIS？ 与GIS也许只是安抚关系。

自己的特点是踏实专一，后知后觉。近来踏实专一的优点没了，后知后觉的傻气越发明显。建立起庞大的GIS知识体系绝非一蹴而就，我却空想着一口吃成胖子，削尖脑袋成为行业趋势的先行者。回到踏实的道路上吧，自己本行根本无法凭三本书掌握的，必得通过几项大工程的磨练，再坚持学习GIS数年，摸索经验，到时自然而然便能随着潮流前行了。

学习是场长跑比赛，我会继续学习GIS，踏踏实实地，5年10年。温水不一定煮死蛤蟆，井底之蛙借着温水终会出来。

第二遍的难题

在决定看第二遍《ArcGIS地理信息系统空间分析实验教程》已经过去了3天，花费8课时，花费此书的时间已累计到99课时。我真想收回之前的计划，看第二遍真是个错误的决定。

本想再看一遍以弥补第一次看未能前后照应之不足，实则味同嚼蜡，让我很是不爽。为了加快进度，这一次读没随书操练，读图读字让我头晕。我很怕对ArcGIS失去兴趣，现在读第二遍书枯燥乏味，而外边春光乍泄万物复苏更是加坏了我的心情。

我不能失去兴趣，这很重要。一言九鼎驷马难追，我还不想反悔，也许可以慢下来，不急。所以先等等吧。

等等

  经过一天考虑，还是决定等一等，ArcGIS的第二部分（二次开发）先不进行，仍继续学习第一部分（软件操作）。

  21天91课时的ArcGIS操作学习即使有再大的成效，看起来怎么都像浅尝辄止。这样的速成学习与社会上鱼目混珠的培训机构无异。倘若随便拉来一个人，给他21天的时间学习便可以应付相关工作，那么与门外汉如此短的差距怎么可能保住饭碗，这个假设让我不寒而栗。所以由反证法得之21天的学习还不能掌握ArcGIS。

  我决定再等等，继续学习第一部分，内容如下：

  每学期最长的一门课大概40-50课时，用91课时读完《ArcGIS地理信息系统空间分析实验教程》相对时间不算短。现在想码再看一遍，并且已经开始了，今天再读发现了以前十行俱下处的意义，这次看肯定会发现之前的许多遗漏。第二遍会省去不少随书操作的时间，计划两遍加起来在<=150课时搞定。

  150课时之后打算研究ArcGIS的中文帮助文档。今天我下载了一份ARCGIS10.0中文帮助文档。ArcGIS 9是ESRI在2004年推出的，ArcGIS10好像才出来，更新得不快，和一年一个版本的软件相比肯定是慢工出细活。当初破解ArcGIS 9麻烦死了，目前还不打算换新版本，既怕麻烦，也怕折腾，况且ArcGIS 9已经够我学的了。Desktop 9没出中文版的帮助文档，看英文的肯定头大，相信10.0的中文帮助文档也能用在9上。我看了10.0的文档，毕竟是官方出品的，涵盖面真广，许多小标题都不曾在书中见过，其中看到一个最最让我期待KML服务，它和Google earth有关联的，我学习动力强劲啊~ 总之与免费的帮助文档相比那本60大元的教程真是奢侈极了。

  Hum.That's all.

                                                                             

A Sketch

和ArcGIS在第二学期

大学以来准确来说是大二买电脑以来接触了太多的软件photoshop，AfterEffects，SketchUp……它们有的帮我处理图片，有的帮助我制作精彩的视频，有的用来作模型放在网络上与全球人分享。最新接触的是ArcGIS，我对它的学习真是用心良苦。

作为建筑类学校的本科生，学习测绘专业，我不考研，很可能进坑爹的施工单位。前辈们常讽刺道测绘不是人干的活，那些话可不是自我嘲讽，测绘真是艰苦的行当。虽然在高中时测绘是一个我很伟大的梦想之一 ~ 现在可不敢再这样幻想了，但测绘究竟不是一无是处，真去了那也是值得妥协的。

我在上学期第一次接触ArcGIS，当时它和Oracle、C#一下子摊开在我面前，我愣头愣脑什么都不懂，恐惧和希望参半，以为看见了有别于测绘的一扇门。无知者无谓！我开始像以前学习photoshop一样学习ArcGIS，其内容是一些简单的操作，学的简单却很累，整天坐在电脑前，身体也吃不消了。

一学期下来收效甚微，对ArcGIS学习的超级混乱。历经不少挫折，现在对ArcGIS的学习慢慢地有了一个观念，将它的学习分两个部分，一个是学习它的操作，二是它的二次开发。我在全力学习第一部分， 置第二部分之不理。因为我对开发有抵触，老想到十几年后鳏居一人唯有电脑相伴的孤独情景。我害怕学习太多反而作茧自缚，踏踏实实地去编程这条路？那也许比测绘更崎岖。那条路更好走？太悲观了，都不好走；太乐观了，条条大路通罗马；太单纯了，就是在想这个问题。

第一部分卓有成效。从这学期开始使用了这个套路学习：定时器定时45分钟，到了突然响了就要立即结束，再定13分钟的休息时间。这样免得坐在电脑前一上午，一张一弛身体精神也挨得过了。把45分钟记作1课时，截止今天，这学期花了24天共了91课时看完了一本形如砖头的教材。进度可以，还拜头一学期所赐，即使当时学的混乱，还是能免去熟悉软件的时间。现在跑步也用这样的方法，左手用定时器定30分钟，右手用秒表记录每圈时间。因为不知道什么时候结束，直到最后一秒钟都会照常去跑，找不到借口理由跑慢。

第二部分怎么办？操作的学习差不多结束了，该不该进行第二部分还没想好，或许我该改想如何进行。

无论有什么不懂的地方，在查到解决方案之前，我都将详细过程赘述到博客中，相信没读者会花时间看，我只是描述给将来，那时我可能会懂。

                                                           

An email from Google 3D Warehouse

I feel happy today, because the Google 3D Geo Modeling Community Team send me a gift~ On receiving the e-mail I was really surprised,and Wonder what they would send me,...T-shirt,Picture album,even as short as greetings?

arcGIS路径分析的问题

在路径分析中，在这种情况下，Analysis>Options，打开Analysis Options对话框，如果Weights和Weight Filter标签全是None，Trace Task选择Find Path，进行的最短路径分析是完全按照这个网络自身长度来确定的。

书上是上面这样写的，但是有些不明白的地方，希望有朋友能帮忙解答。

我试了很多次，若满足上面的条件，点击Solve解答出都是线段总数最少的，但这也没什么冲突的，因为线段数最少往往就是“网络自身长度最短”的路径。但是发现这和“加权最佳路径”发生了矛盾。

图1中，选择1和2之间的最短路径，如果不加权，得出的结果是蓝色的（共5段），如果加权Weights标签边的权重（Edge Weights）往返全都选长度（length）为权重属性的话，得出是红色的（共6段）。

不明白有这几个地方：

1）网络属性中length这个属性它是怎么来的，通过怎样的步骤加入到网络的属性列表中的？为啥网络的别的属性在编辑中可以修改，但是length这个属性却不行，如图2红圈中，length的属性是浅色的，无法更改。

2）如果length该线段的自身长度，那么为什么不加权时得到的路径和加length权时不同的？

3）不明白不加权是选“最短”的路径还是“最少”的路径，疑问是因为不加权总是选“最少”的，比如图3是新建的档案，同样的选点，不加权得到的和图1中蓝色的路径又不一样了，但同样是5段。

4）我将截图在CAD中量了一下，虽然可能不准确，但是我也只能想到这法子了，图1中蓝色的线段（不加权）要比红色的线段（加权）短不到2米。还是要强带哦，量测得没什么可信度，因为两条路总长都在300来米呢，却只差2米。不过无论量得对不对，这和属性中length的长度总有矛盾，这又带回问题1了。

arcGIS学得很烂，希望朋友帮忙解答。